O noso grupo Caresa

Boas a tod@s!!!!

CARESA

Nuestro grupo está compuesto por Carla Estévez Domínguez, Ana Fandiño García, Sarah Fuentes García,y Eva García Martínez. Somos un grupo compenetrado, con un gran espíritu emprendedor, nos entendemos y nos complementamos entre todas y nos llevamos muy bien.

Desde el principio de curso supimos entendernos entre todas y ponernos de acuerdo sobre las partes tanto que teníamos que realizar entre todas como individualmente, aportando siempre cada una su opinión y su punto de vista  para poder mejorar el trabajo. 

Para la elección de nuestro tema principal en el que se iba a basar todos nuestros trabajos a lo largo del curso, buscamos una idea que nos gustase y que representase lo que consideramos realmente importante, y para ello elegimos los animales en peligro de extinción ya que creemos que es un tema muy importante y que está directamente relacionado con el cambio climático, por lo que podemos agrandar de alguna manera nuestro abanico de creación de recursos.

Por otra parte al tener este tema de referencia en el que basarnos para la realización de los trabajos, nos resultó mucho más fácil ya que no teníamos que idear una nueva temática cada vez que teníamos que elaborar un nuevo recurso educativo.

Modelo SAMR:

• Sustituir: dentro de este nivel podemos incluir el recurso de las actividades ya que podemos realizarlas perfectamente sin la utilización de una plataforma digital.

• Aumentar:  dentro de este nivel incluiríamos tanto el libro interactivo, el audiolibro como el póster y el recurso audiovisual, ya que se sustituyen los modelos convencionales como el formato analógico, en este caso el papel, por la utilización de aplicaciones tecnológicas como Powtoon, genially, etc. para poder conseguir otros objetivos curriculares y poder enseñarle a los niños desde una perspectiva y una visión más interactiva y entretenida.

• Modificar:dentro de este apartado podemos incluir la actividad de robótica con el Escornabot, ya que sin este no sería posible la realización del trabajo, debido a que no podríamos conseguir los objetivos educativos precisos.
• Redefinir: No conseguimos crear algún recurso que llegue a este nivel.